UNIR Realiza I Seminário de Políticas
Públicas em Educação e Saúde e o III Encontro Rondoniense de Psicologia
Escolar e Educacional: Medicalização da Queixa Escolar.
Historicamente crianças-que-não-aprendem na escola têm sido apontadas como despreparadas, carentes, doentes, indisciplinadas ou desinteressadas, acumulando ao longo de sua escolarização inúmeras queixas de seus educadores. Encaminhadas para atendimento médico ou psicológico, essas crianças têm sido vítimas de um processo de medicalização que está ganhando proporções alarmantes nos últimos anos.
Buscando problematizar e discutir o processo de escolarização por meio do estudo das políticas públicas para a educação e para a saúde o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UNIR em parceria com a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional – ABRAPEE/Representação Rondônia, realiza oI Seminário de Políticas Públicas em Educação e Saúde & III Encontro Rondoniense de Psicologia Escolar e Educacional com a temática damedicalização da queixa escolar.
Este evento é parte de um grande projeto de pesquisa iniciado em 2010 em que os Programas de Pós-graduação em Psicologia da UNIR, da USP (Universidade de São Paulo) e da UEM (Universidade Estadual de Maringá) buscam compreender as políticas públicas (nos âmbitos da educação e da saúde) e as práticas institucionais de enfrentamento à queixa escolar desenvolvidas em Porto Velho, São Paulo e Maringá
Este evento científico é um dos primeiros passos para o alcance desse objetivo uma vez que reúne expoentes de renome internacional para discutir a temática em nosso estado, oportunizando assim a participação de vários profissionais que atuam na educação e na saúde, bem como gestores e legisladores.
PROGRAMAÇÃO
I Seminário de Políticas Públicas em Educação e Saúde
III Encontro Rondoniense de Psicologia Escolar e Educacional: Medicalização da Queixa Escolar.
III Encontro Rondoniense de Psicologia Escolar e Educacional: Medicalização da Queixa Escolar.
Dia 15/3/2012
Público alvo: comunidade em geral devidamente inscrita
Local: Auditório FIMCA Porto Velho/RO
8h00 – Solenidade de Abertura
8h30min - Conferência - Atuação política dos Psicólogos escolares
Conferencista: Dra. Marilda Facci – Universidade Estadual de Maringá.
Coordenação: Dra. Iracema Tada – Universidade Federal de Rondônia
9h – Debate
9h45min– Mesa redonda: Políticas Públicas para o enfrentamento à queixa escolar
Debatedores:
Profa. Dra. Marilene Proença – Universidade de São Paulo
Dra. Marli Zibetti - Universidade Federal de Rondônia
Profa. Dra. Sônia Barroco – Universidade Estadual de Maringá
Profa. Dra. Maria Luisa S. Schmidt - Universidade de São Paulo
Coordenação: Dra. Elizabeth Martinês - Universidade Federal de Rondônia
11h15min -Debate
14h30min – Mesa redonda: Queixa escolar e medicalização
Debatedores:
Dra. Adriana Marcondes Machado – Universidade de São Paulo
Dra. Iracema Tada – Universidade Federal de Rondônia
Profa. Dra. Cecília Collares – Universidade Estadual de Campinas
Coordenação da mesa: Dra. Marilene Proença – Universidade de São Paulo
16h15min - Debate
Dia16/3/2012
Local: Auditório FIMCA Porto Velho/RO
8h30min- Conferência: O lado escuro da dislexia, do TDAH e do TOD
Conferencista:
Profa. Titular Dra. Maria Aparecida Moysés – Universidade Estadual de Campinas.
Coordenação: Dra. Marilda Facci – Universidade Estadual de Maringá
11h15min -Debate
Local: Auditório FIMCA Porto Velho/RO
8h30min- Conferência: O lado escuro da dislexia, do TDAH e do TOD
Conferencista:
Profa. Titular Dra. Maria Aparecida Moysés – Universidade Estadual de Campinas.
Coordenação: Dra. Marilda Facci – Universidade Estadual de Maringá
11h15min -Debate
Taxa de inscrição:
Associado ABRAPEE (em dia com a anuidade) R$ 10,00
Aluno de Graduação: R$ 15,00
Aluno de Pós-Graduação: R$ 20,00
Profissionais: R$ 25,00
Serão fornecidos certificados de participação (12 horas).
Associado ABRAPEE (em dia com a anuidade) R$ 10,00
Aluno de Graduação: R$ 15,00
Aluno de Pós-Graduação: R$ 20,00
Profissionais: R$ 25,00
Serão fornecidos certificados de participação (12 horas).
Texto extraído na íntegra do site: www.unir.br
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