Como Estrelas na Terra!

Assistir o filme "Taare Zameen Par" (Como Estrelas na Terra) foi um momento ímpar na minha vida. O filme foi presente de uma aluna do curso de pós-graduação, em abril de 2011. Ela chegou na sala e falou assim: "professora, eu assisti um filme tão lindo, eu só lembrava da senhora." Foi então que conheci a história do menino Ishaan, que tem dislexia. Chorei do começo ao fim. Um choro de emoção, de raiva, de desabafo. 

O filme retrata muito bem a dura realidade das pessoas consideradas "diferentes" pela sociedade. Como professora de alunos com deficiência, vi meus alunos na figura de Ishaan, sem tirar nem por nada.  Tanto o lado da doçura e encantamento dele como tudo que ele sofreu dentro da escola e no seu ambiente familiar e social.

Vivo junto com meus alunos o preconceito e a dor que isso causa. E a inclusão, que tem como objetivo "torná-los todos iguais", infelizmente tem feito com que muitos alunos perdessem a vontade de estudar. Concordo com Antonio Feltrin (2007, p. 60) quando coloca que

Na tentativa de salvaguardar a igualdade de oportunidades, criaram–se escolas especiais, classes especiais dentro de escolas regulares, e tenta-se, agora, viabilizar o conceito de inclusão apenas misturando alguns “diferentes” aos “normais”, dentro de uma mesma sala. Misturando? Nem tanto. Colocando o diferente dentro, num canto da sala de aula. Aí ele se vira ou encontra alguém (e pode até ser o professor) que, por piedade, apenas se interessa por ele.

Vivo num país onde tem colegas que tem atitudes semelhantes aos professores do filme. Graças a Deus que entre eles, existem os verdadeiros professores, como aquele que "salvou" Ishaan. 

Lembro que assisti o filme bem na época do início das aulas do mestrado. Terminei de assistir mais ou menos por volta das 23h e às 3h da madrugada estava redigindo o meu primeiro artigo sobre a inclusão de alunos surdos. Não conseguia controlar a emoção, precisava descarregar no papel tudo o que o filme despertou em mim. Os olhos inchados pela manhã valeram muito à pena. 

Referência Bibliográfica:

FELTRIN, Antonio Efro. Inclusão social na escola: quando a pedagogia se encontra com a diferença. 3 ed. – São Paulo: Paulinas, 2007.

Site oficial do filme: http://www.taarezameenpar.com/

Quase 16 mil visitas! Obrigada!

Oi gente, poxa, como agradecer tanto carinho? Daqui a pouco chegamos à casa das 16.000 visitas ao blog. Ainda nem acredito! Isto aqui para mim é um lazer, uma alegria, um aprendizado. Poder compartilhar isso com todos vocês é bom demais. Recebo diariamente vários emails de pessoas querendo saber sobre o que eu divulgo aqui, querendo conhecer nosso trabalho ou simplesmente dizer que gostam muito do blog. Realmente, isso não tem preço. E o meu "pagamento" para fazer este blog é o carinho de vocês. Muito obrigada do fundo do meu coração. Que Deus abençoe a todos!

VI Simpósio de Linguagem e Estudos Culturais na Amazônia

A Universidade Federal do Acre (Ufac) e o Centro de Estudos Africanos e da Diáspora (Cecafro) da PUC/SP promovem de 5 a 9 de novembro, no câmpus universitário, a 6ª edição do Simpósio de Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e a 5ª edição do Colóquio Internacional As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia.

As inscrições para os eventos já estão abertas. Quem desejar participar como ouvinte tem até o dia 31 de outubro para se inscrever. Já para quem quer apresentar comunicações orais ou pôsteres, o prazo se encerra em 22 de julho.

Pesquisadores, professores e estudantes dos diferentes níveis de ensino, bem como ativistas e militantes de movimentos sociais, são esperados nos cinco dias de atividades, as quais consistem em oficinas, sessões temáticas, minicursos, exposições, espetáculos, comunicações livres e conferências em diferentes áreas do conhecimento.

Líderes de movimentos sociais, pesquisadores e estudiosos, de vários países e estados brasileiros, já foram convidados pelos organizadores do duplo evento para compor a programação.

As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas pela internet no site do evento:  www.simposioufac.com.


Texto extraído do site do evento.

35ª Reunião Anual da ANPED - Porto de Galinhas/PE

A 35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação irá realizar-se este ano no Balneário de Porto de Galinhas em Pernambuco. Após 18 anos sendo realizada na região sudeste do Brasil, a Reunião Anual da Anped ocorreu pela primeira vez na região nordeste em 2011, na cidade de Natal, Rio Grande do Norte. A decisão de realizar reuniões anuais itinerantes foi orientada pela necessidade de contribuir para o fortalecimento da pós-graduação em Educação nas demais regiões do Brasil.

Entre os dias 21 e 24 de outubro estarão reunidos em Porto de Galinhas pesquisadores e pesquisadoras em Educação, docentes e discentes dos 111 Programas de Pós-Graduação em Educação deste país, além de convidados especiais que, com suas experiências e reflexões,  enriquecem o debate educacional. São eles pesquisadores estrangeiros de distintos países da América Latina, dos Estados Unidos e Europa. As Reuniões Anuais da Anped contam ainda com representantes de segmentos da sociedade civil organizada e do governo em seus distintos âmbitos.

Mais uma vez, esperamos congregar pesquisadores docentes e discentes da pós-graduação em educação do país reunidos nos 23 Grupos de Trabalho (GTs). A programação para os quatro dias de evento está sendo cuidadosamente organizada pela Diretoria da Anped, em estreita colaboração com os Coordenadores de GTs e Coordenação do Forpred.

Texto extraído do site do evento:

http://35reuniao.anped.org.br/apresentacao

VII SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE - Recife/PE

Maiores informações: http://www.anpae.org.br/seminario/index.html

III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação - Espanha

Acontece de 14 a 17 de novembro de 2012, em Zaragoza - Espanha, o III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação e terá como tema central 

"GESTÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICA EDUCACIONAL: desafios para a melhoria da formação e profissionalização dos educadores"

O III Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação será promovido, 

em regime de coparticipação, pelo Fórum Europeu de Administração Educacional da Espanha (FEAE-ES), pela Associação Nacional de Política e Administração da Educação 

(ANPAE), pelo Fórum Português de Administração Educacional (FPAE-PT) e com o apoio da Rede Internacional de Pesquisadores em Política e Gestão da Educação .

O Congresso visa a oferecer um espaço de análise e intercâmbio de pesquisadores e docentes de educação superior, professores e diretores de instituições escolares e 

dirigentes e técnicos dos sistemas de ensino da Espanha, de Portugal, do Brasil e dos países irmãos da América Latina, dedicados ao estudo e exercício da política e administração educacional e da formação dos profissionais da educação. 

Texto extraído o site do evento: http://www.anpae.org.br/iberoamericano2012/objetivos.html

TIBRA - Tradutores e Intérpretes do Brasil

O TIBRA é um grupo formado por tradutores e intérpretes de todo o Brasil que tem como objetivo difundir esta profissão tão importante. Conheci o grupo através do seu coordenador, Rodrigo Farias, Intérprete e Tradutor de Alemão, que reside em Paulista/PE. Rodrigo entrou em contato comigo em busca de informações sobre a Libras - Língua Brasileira de Sinais e em como atuam os profissionais desta área aqui em Rondônia. A princípio não entendi direito a relação do TIBRA com a Libras,  mas em algumas longas conversas com o Rodrigo vi que iniciava ali um novo caminho de aprendizado. 

A área de interpretação de Libras em Rondônia ainda é deficiente. São pouquíssimos profissionais para tanta demanda. Para se ter uma ideia este ano foi realizado o 1º concurso público para Tradutor e Intérprete de Libras na Universidade Federal de Rondônia, assim como na Prefeitura de Porto Velho. O governo do Estado contratou 8 Intérpretes, com contrato emergencial, ou seja, por tempo determinado. Então, vejo como de extrema relevância esta iniciativa do Grupo TIBRA em difundir esta profissão e incluir os profissionais que atuam diretamente com os surdos, que são os intérpretes. 

Rondônia tem uma associação voltada para estes profissionais, que é a APPIS - Associação dos Professores, Parentes, Amigos e Intérpretes dos Surdos de Rondônia, da qual sou Diretora de Assuntos Pedagógicos e isso está sendo determinante para o reconhecimento da profissão de Tradutor e Intérprete, bem como para o Professor Bilíngue, outro profissional pouco conhecido e menos ainda valorizado.

O Grupo TIBRA realizou em 2011 o 1º Encontro de Tradução de Pernambuco e o 2º Encontro já tem data: 28, 29 e 30 de setembro de 2012 e será realizado em Recife/PE. Neste encontro a Libras terá espaço pois, afinal, é uma língua como qualquer outra. E se tudo der certo estaremos lá, com oficinas, palestras, levando o nome de nosso Estado, com muito carinho e divulgando o nosso movimento para a criação das Escolas Bilíngues para Surdos. 

Assim que tiver mais informações sobre o evento divulgaremos aqui. Quem tiver interesse em conhecer melhor o TIBRA é só acessar através do perfil do Facebook do Grupo: http://www.facebook.com/groups/tradutorespe/

Rodrigo Farias
Diretor-Presidente do Grupo TIBRA

Parabéns ao Rodrigo Farias e a todo o Grupo TIBRA por este importante passo dado. Contem com nosso apoio.

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte - UFOPA/PARÁ

O IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte e o IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará tem como tema central Política e Gestão da Educação e da Escola no Contexto Amazônico e tem como objetivos:

• Refletir sobre as políticas e gestão da educação, educação inclusiva e diversidade cultural por meio do debate e da socialização de pesquisas científicas e experiências educacionais;
• Promover a socialização dos trabalhos desenvolvidos por professores, estudantes e profissionais da educação;
• Debater desafios postos para os gestores na implementação de políticas e gestão da educação e da escola

O tema será objeto e estudo e debate em conferência, mesas redondas, sessões de comunicações orais, exposição de banners e relatos de experiência, agrupados em três eixos temáticos:

• Política e Gestão da Educação e da Escola
• Formação Docente e Práticas Educativas na Educação Básica e Ensino Superior
• Educação Inclusiva e Diversidade Cultural

O Seminário acontecerá nos dias 26, 27 e 28 de setembro de 2012 na Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA, em Santarém/PA

Inscrições: http://www.ufopa.edu.br/anpaenorte/inscricoes

Maiores informações acessem o site do evento: http://www.ufopa.edu.br/anpaenorte/

Texto extraído do site o evento.

Um carimbó muito especial!

Esta dança foi realizada no dia 30/06/2012 na Mostra Folclórica da Escola Estadual Tancredo Neves, em Porto Velho - RO e contou com participação de alunos do 5º ao 9º ano. Entre eles estavam uma aluna surda, dois alunos com síndrome de down e uma aluna com deficiência múltipla. A apresentação foi pura emoção. Sou professora da Sala de Recursos desta escola e amo demais meu trabalho. Não tenho palavras para descrever a emoção que senti ao ver os olhos dos meus alunos que brilhavam de alegria. Acredito que incluir é muito mais do que colocar na sala de aula. Incluir é transformar, aceitar, admitir, permitir, possibilitar e principalmente, amar. Parabéns a todos os alunos pela linda apresentação e muito obrigada por tornarem os meus dias mais especiais.

Música: Pout Pourri "Pra dançar carimbó" e "Rebola"  da Banda Calypso
Filmagem: André Arruda
Coreografia: Lene Reis 
Figurino: Dulce, Erineide, Juliane e Camila (todas voluntárias)

Festa Folclórica de São Pedro - Nazaré/Rondônia

O Comunidade de Nazaré, localizada a cerca de 200 km de Porto Velho - RO, está em festa com os festejos de São Pedro. Haverá várias apresentações folclóricas, carimbó, quadrilhas, apresentações musicais e uma apresentação especial do Grupo Minhas Raízes, um grupo lindo, formado por meninos e meninas de Nazaré que emocionam a todos com suas doces melodias.

Os festejos vão até o dia 07/07/2012.

V Seminário de Educação Unir - Rolim de Moura/RO

Texto extraído na íntegra do Blog do evento:

 http://vsedrolim.blogspot.com.br/

O V Seminário de Educação é uma iniciativa que procura articular sob uma temática comum, as diferentes produções e preocupações dos educadores e pesquisadores dos campi de Rolim de Moura, Vilhena e Ji-Paraná, da Universidade Federal de Rondônia que interligados pela proximidade geográfica e pela oferta do curso de Pedagogia, vêm construindo ao longo dos anos parcerias que têm permitido o atendimento a diversidade de constituição de sua população: migrantes de diferentes regiões do país e também de outros países, indígenas de diferentes etnias, ribeirinhos e camponeses, entre outros.

O objetivo do evento é criar um espaço para o fortalecimento de ações sociais, científicas e políticas capazes de gerar não só novos conhecimentos, mas também estimular novas propostas de intervenção em favor das populações historicamente excluídas das políticas públicas de educação escolar.

O V Seminário de Educação ao trazer como temática A interculturalidade no espaço escolar: Da indiferença ao diferente - impasses, alternativas e caminhos” operou alguns recortes, privilegiando nesse momento a raça, cor, gênero e sexualidade, de modo que possamos aprofundar algumas dimensões da diversidade.

Para apresentação de trabalhos o prazo é até 13/08/2012

Programação: acesse o link: 

http://vsedrolim.blogspot.com.br/p/programacao.html

I Seminário de Diversidade Cultural na Amazônia - Inscrições encerram hoje!

Acontecerá nos dias 20, 21 e 22/06/2012 o I Seminário de Diversidade Cultural na Amazônia. O evento será realizado no Campus da Universidade Federal de Rondônia, no Auditório Paulo Freire.  O objetivo do seminário, segundo os organizadores, "é proporcionar o contato com entrelaçamento de informações que formam a diversidade amazônica aproximando em um único espaço os diversos segmentos que compõem esta polêmica e complexa região amplamente marcada pelo processo de imigração exploratória e pela densa constituição de suas fronteiras".

As inscrições encerram hoje, 13/06. 

Para maiores informações acessem o links abaixo:

Site do evento: 
http://www.sidcam.unir.br/index.php?pag=eventos&id=491

Folder e Ficha de Inscrição : 

http://www.sidcam.unir.br/downloads/1267_i_sidcam___folder.pdf

I Conferência Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência - Porto Velho

Acontecerá nos dias 14 e 15/06 a I Conferência Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência em Porto Velho, capital do Estado de Rondônia. O evento acontecerá no Auditório do SENAC, na Av. Farquar, a partir das 7:30h.

Carta Aberta dos Doutores Surdos ao Ministro Mercadante

Queridos amigos, 

Compartilho com vocês a Carta destinada ao Exmo Senhor Aloízio Mercadante, atual Ministro da Educação no Brasil. Esta carta foi escrita a 7 mãos e, além de esclarecer sobre a educação dos surdos, faz um apelo ao Ministro para que ouça a voz dos surdos. Mas, que voz é esta? É a voz de quem não quer calar. É a voz de quem sabe o que é melhor para si. É a voz que representa uma grande parte dos mais de  9 milhões (Censo 2010) de brasileiros que possuem algum tipo de deficiência auditiva. Estou falando dos Surdos, que se aceitam Surdos, que utilizam a Libras como sua língua oficial, que participam da Cultura Surda, que não se consideram deficientes. Não podemos ignorar que eles existem, que estão aí, lutando pelo direito de ter uma educação voltada para eles. Isto é segregação? Com certeza, NÃO! Isto é respeito. Respeito pela sua cultura, pela sua língua, pela sua cidadania. Eu sou a favor das Escolas Bilíngues para os Surdos!

Esta carta foi escrita por 7 Surdos, todos Doutores. Para ler a carta é só clicar no link:

https://docs.google.com/file/d/0B8A54snAq1jAQnBYdVRPYmg1VUk/edit?pli%3D1&pli=1

III Seminário Nacional de Educação Inclusiva - Roraima

O Seminário Nacional é uma atividade do Núcleo de Acessibilidade no Ensino Superior da UFRR, ligado à Pró-reitoria de Ensino e Graduação - PROEG, com o apoio institucional: REITORIA; PROEG; PROEX-DEC; PRADS; Editora da UFRR, AJURI, CECOMP, objetivando fortalecer as discussões sobre a educação inclusiva na perceptiva de compreensão das diferenças produzidas socialmente no contexto roraimense, considerando as nossas especificidades políticas, econômicas e culturais, na produção das tensões e conflitos no processo educativo.
Nesta terceira edição do Seminário Nacional de Educação Inclusiva o foco será na reflexão e na problematização de questões sobre o processo inclusivo no Ensino Básico ao superior, objetivando construir um referencial coletivo que possa ressignificar nossas práticas e conceitos ao lidarem com as diferenças existentes na escola. O tema gerador deste evento é: INCLUSÃO E DIFERENÇAS: RESSIGNIFICANDO CONCEITOS E PRÁTICAS. Contamos com o apoio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR), na divulgação em seus Campi e do Sindicato dos Trabalhadores Municipais (Sintram) em todas as escolas Municipais de Boa Vista-RR.
O III Seminário Nacional de Educação Inclusiva é um espaço de divulgação; produção científica e sistematização de ações e estratégias pedagógicas, políticas e sociais para impulsionar a educação Inclusiva no Estado, na região norte e no país. O evento pretende discutir, refletir e reunir diferentes profissionais que pesquisam, estudam, trabalham e são envolvidos, direta ou indiretamente, com a dimensão da educação inclusiva, pensada no contexto amazônico, na tentativa de construir um processo dinâmico que nos permita intervir na realidade para transformá-la. Organizamos o III Seminário com as seguintes atividades: mesas-redondas e Grupos de Trabalho e discussão – GTD's, comunicações orais e pôsteres para possibilitar o aprofundamento de questões das diferenças no contexto amazônico.

OBJETIVOS:

- Socializar pesquisas do Contexto Amazônico sobre as diferentes problematizações da Educação Inclusiva;
- Refletir sobre as práticas de educação inclusiva no Brasil, na região Norte e em Roraima, a partir de diferentes temas e discussões;
- Analisar as propostas de políticas públicas referente à Educação Inclusiva para os grupos das diferenças;
- Possibilitar a socialização de pesquisas e experiências educacionais sobre a educação inclusiva e seus diferentes focos de articulação teórica e metodológica;
- Favorecer momentos de reflexão em relação à formação de professores, à prática educacional inclusiva em âmbito da Educação Infantil ao Ensino Superior nos contextos sociais, culturais e políticos de interação dos sujeitos.

CARGA HORÁRIA: 40 horas

LOCAL: UFRR

Manhã: Ciclo Básico

Tarde: Centro de Ciências Humanas e Sociais e Ciclo Básico

Noite: Auditório Alexandre Borges e Parlatório

PERÍODO: 08 a 10 de agosto de 2012

INSCRIÇÕES:
Com apresentação de trabalho: de 11 de junho a 20 de julho de 2012.
Sem apresentação de trabalho: de 11 de junho a 08 de agosto de 2012.

INVESTIMENTO:

R$ 40,00 - Pesquisadores e professores da Educação Básica e do Ensino Superior
R$ 20,00 - Acadêmicos de graduação e Pós-graduação;

Texto extraído na íntegra do site do evento

Maiores informações acesse o link: http://ufrr.br/seminarioinclusao/

Poesia e Números

Linda história para trabalhar Poesia e Números, da Revista Educação Infantil, Editora EDIBA. Uso com meus alunos da Sala de Recursos. 

 

Vamos ajudar Alejandro!

Olá amigos, não sou adepta a correntes de ajuda, mas quando recebi o email do meu irmão Daniel pedindo para eu divulgar no Blog sobre o caso do menino aqui de Rondônia que tem uma doença grave, não pensei duas vezes. Então, compartilho com vocês a matéria do jornal que recebi, com as informações do pequeno Alejandro. Quem puder ajudar, já tem o meu sincero agradecimento. Divulgar também é uma grande ajuda. 

O Texto abaixo foi extraído da matéria publicada no site: http://www.portalrondonia.com/noticias/28975.htm

O pequeno Alejandro Pitwak, 10 anos, foi diagnosticado por especialista de neurologia infantil de Porto Velho como portador de uma doença rara, conhecida como “Adrenoleucodistrofia” doença genética degenerativa. A enfermidade é a mesma do filme “Óleo de Lorenzo” que ataca a membrana que envolve os neurônios no cérebro. 

A alternativa encontrada, para possível cura, está no transplante de medula óssea. Diante do avanço da doença, Alejandro não consegue tratamento no Brasil por razão de protocolo de segurança. A família pede apoio e solidariedade dos amigos, colegas de trabalho, enfim de toda sociedade para que o pequeno Alejandro consiga tratamento fora do País e saia vitorioso desta batalha.  

Doações

Quem puder colaborar independente de valor, faça sua doação por depósito bancário na conta do pai de Alejandro. Eles (pais e a criança) se encontram em São Paulo em busca de recursos para embarcarem o mais rápido para os Estados Unidos. O pequeno Alejandro precisa fazer um transplante para poder continuar vivendo. O custo deste tratamento é altíssimo, dinheiro que a família não dispõe. Daí a importância de sua generosidade.   

Banco do Brasil
Agencia: 1179-7
Conta Corrente: 10.203-2
Nome: Estanislau Pitwak Júnior (CPF: 418.766.282-00)
Informações:             (69) 9256-3282       ou             (69) 8491-5141       ou estelapitwakrossoni@hotmail.com (Estela Pitwak – Tia de Alejandro) ou             (11) 4330-1639      . 

1º Curso Virtual Livre da Editora Arara Azul

A EAA-Editora ARARA AZUL Ltda apresenta o seu 1º CURSO VIRTUAL LIVRE de 2012: 


“ATUALIZAÇÃO DE EDUCADORES PARA USO DE MATERIAIS DIGITAIS BILÍNGUES (PORTUGUÊS/LIBRAS)”

Este será CURSO INDIVIDUALIZADO, com DURAÇÃO de 40 (quarenta) horas, desenvolvido em 05 (cinco) MÓDULOS, através de ESTUDO DIRIGIDO, sendo permitido o ingresso, no momento em que o PARTICIPANTE desejar, e permanência por 40 (quarenta) dias consecutivos.

Trabalharemos com os seguintes OBJETIVOS:

· Identificar técnicas que possibilitem o uso de materiais digitais bilíngues (Português/Libras) de modo eficiente, tanto no ambiente escolar como em outros espaços educativos (lares, bibliotecas, associações, etc).

· Reconhecer a importância da dedicação aos estudos para obtenção de êxito na realização de qualquer curso.

Nosso PÚBLICO ALVO são jovens e adultos pertencentes a diferentes grupos (familiares, estudantes, instrutores, auxiliares de ensino, professores, intérpretes, bibliotecários, etc), desde que exerçam funções educativas com pessoas surdas (crianças, jovens ou adultos) ou que pretendam ingressar nesta área.

Os CANDIDATOS deverão ter conhecimentos de Português escrito e de Libras que lhes possibilitem participar deste CURSO de modo eficiente, sem intermediação de intérpretes.
Para mais informações encaminhe e-mail: cursos@editora-arara-azul.com.br
Confira o texto em Libras: http://tvararaazul.blogspot.com.br/

Texto Extraído na Íntegra do site da Editora Arara Azul